关于认真做好2015年教师校本职称评审工作的

通知 

各学部:

为了建立科学、合理、规范的教师校本职称评审认定机制,促进教师专业发展,加快高素质教师队伍建设,根据《中小学教师专业技术职务资格评审条例》和《乐清国际外国语学校教师校本职称评审试行办法》(乐外【20103号),现就做好今年我校教师校本职称评审工作通知如下:

一、申报对象

指本校从事高中、初中、小学教学工作的教师。

二、申报条件

(一)思想政治和职业道德

拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民教育事业,奉献学校

教育,具有良好的政治素质和职业道德,教书育人,爱岗敬业,为人师表。

(二)学历

中小学教师职务(即校本职称)必须具备相应类别的教师资格。

1、中学高级教师职务

高中教师应具备大学本科及以上学历。

初中教师应具备大学专科及以上学历,其中197011日后出生的初中教师应具备大学本科学历。

小学教师应具备中师及以上学历,其中45周岁以下的应具备大学专科及以上学历。

2、中级(含初级)教师职务

高中教师应具备大学本科及以上学历。

初中教师应具备大学专科及以上学历。

小学教师应具备中师及以上学历。

(三)年资

1、申报中学高级教师、小中高教师职务,应分别具有聘任中学一级、小学高级教师职务5年及以上资历,且在本校任教满3年及以上。年资时间计算到职评年度年底。

2、申报中学一级教师职务,应具有聘任中学二级教师职务4年及以上资历(其中第一学历硕士研究生毕业,担任中学二级教师职务不少于2年),且在本校任教满2年及以上。申报小学高级教师职务,应具有聘任小学一级教师职务5年及以上资历(其中第一学历硕士研究生毕业担任小学一级教师职务不少于2年),且在本校任教满2年及以上。

3、对先参加工作后取得合格学历的教师,取得合格学历前后的任职时间可以相加计算,达到任职时间要求的,可以申报高一级教师职务。

4、考虑本校教师实际情况,原职称评审时间,视同聘任时间。

(四)初定教师职务

大学本科及以上学历毕业的高中、初中教师,经本校试聘1年后,可初定中学二级教师职务,大学专科学历的初中教师,经本校试聘1年后,可初定中学三级教师职务(中学三级教师职务晋升中学二级教师职务须2年),大学专科学历毕业及以上的小学教师,经本校试聘1年后,可初定小学一级教师职务,中专学历的小学教师,经本校试聘1年后,可初定小学二级教师职务(小学二级教师职务晋升小学一级教师职务须3年)。

人事档案在乐清市教育系统人事代理分部代理的老师,可凭毕业证书、教师资格证书、学校聘用合同,以学部为单位统一报教育部门初定教师职务;人事档案不在乐清的教师,可参加本校初定教师职务。

(五)年度考核

申报中、高级教师职务的对象,在本校任现职近5年来的年度考核均达到称职以上,其中至少一年为优职。

(六)论文

1、申报中学高级、小中高教师职务,须送审2篇任现职以来代表本人专业学术水平的论文(其中1篇可为教育教学案例、课题研究报告、教学反思、教育随笔等,内容应与所任教学科对口);送审的两篇论文必须在公开刊物上发表,或在地市级及以上交流推广,或获地市级三等奖、县级二等奖及以上,并经专家鉴定合格。

兼任学校行政领导或班主任工作的教师,其中有1篇可以是学校管理或学生思想政治工作方面的论文;申报德育学科教师职务的,必须有1篇学生思想政治工作方面的论文。

2、申报中学一级教师、小学高级教师职务,须送审1篇任现职以来理论联系实际的教育教学论文(含教育教学案例、课题研究、教学反思、教育随笔等,内容应与所任教学科对口),送审的论文必须在公开刊物上发表或在县级以上交流推广,或获县级三等奖及以上,并经专家鉴定合格。

提交获奖的论文,其奖项须由政府部门、教育行政部门、教科研部门、地市级及以上一级教育学会颁发。

(七)班主任年限

1、申报中学高级、小中高、小学高级教师职务,担任班主任工作年限不得少于5年(其中在本校担任班主任工作不得少于2年,第一学历硕士研究生毕业申报小学高级教师,班主任工作年限不得少于2年);申报中学一级教师职务,担任班主任工作年限不得少于3年(其中在本校担任班主任工作年限不得少于2年,第一学历硕士研究生毕业班主任工作年限不少于2年)。副班主任任职时间可按二分之一计入班主任工作年限。

2、本校各部门中层正副主任、团委书记、少先队大队辅导员,年级段长其任职时间可计入班主任工作年限。

3、学校心理健康教育、通用技术、信息技术、综合实践课程和音、体、美、劳技专职教师,常年组织辅导学生参加学生社团、社会实践活动并取得一定成效的指导教师,其任职时间可按二分之一计入班主任工作年限。

(八)普通话要求

根据中小学教师职务评审有关规定,凡195511以后出生的教师,普通话水平测试成绩作为晋升中、高级教师职务任职资格的必要条件。196511日后出生的中小学语文教师为二级甲等及以上,其余教师为二级乙等及以上。

(九)计算机应用能力要求

根据浙人专[2006]58号文件,申报评审中、高级专业技术资格的人员须分别获得34个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。

符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试:

1、年满45周岁。

2、国家承认的计算机类大专及以上毕业人员,不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员。

3、获得全国计算机软件资格(水平)证书的人员。

4、在计算机应用方面取得成绩,并在本校及以上组织的与计算机应用相关的教师专业技能竞赛中获二等奖以上人员。

(十)教师教育

继续教育合格作为申报和晋升中、高级教师职务的必备条件。201171日起,按照《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》,每5年为一周期,周期内参加专业发展培训时间累计不少于360学时(每年平均72学时)。为与原继续教育的相关规定相衔接,今年申报中、高级教师职务对象自2010712015630累计学分不少于336学时(其中申报中学一级教师职务自2011712015630累计学分不少于288学时)。

三、破格条件

(一)破格申报中学高级教师、小中高教师条件

对虽不具备规定学历但担任中学一级教师、小学高级教师职务满5年或具备规定学历担任中学一级教师、小学高级教师不满5年(年资一般只能提前1年),具备下列五项条件中的三项者,可以破格申报中学高级教师、小中高教师职务。

1、学校教育教学主要业务骨干,在教育教学或学生思想政治工作方面有比较突出的专长和丰富的经验,成绩显著,在同行中具有一定知名度,并在本校担任过二届及以上毕业班或实验班教学,所任教学科升学考试成绩在级段前三名。

2、获县级及以上劳动模范、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、名师、三坛、骨干教师、骨干班主任和本校骨干教师、骨干班主任、师德标兵荣誉称号。

3、正式出版过具有较高价值的本学科教材、专著、译著或教学用书。

4、教育教学研究、指导教师、辅导学生学科竞赛方面成绩突出,效果显著,具备下列条件之一:

1)任现职以来,且在本校任教期间,有2篇以上论文在省级专业性学术会议交流或公开刊物上发表(或获教科研成果、优秀论文评选国家三等奖、省级二等奖、温州市级一等奖以上)。

2)任现职以来,且在本校任教期间,获优质课评比省级三等奖、温州市级二等奖、乐清市级一等奖以上。

3)在本校任教期间,培养青年教师方面取得明显成绩,指导本学科青年教师(13名)且教师成长迅速(由学部确认并推荐);或在指导学生竞赛或发展特长方面取得优异成绩,并获温州市级一等奖及以上学生2人次以上;

5、大专毕业,从事教育工作20年以上,或从事民办学校教学10年及以上,且在本校连续任教5年以上。

(二)破格申报中学一级、小学高级教师条件

不具备规定学历担任中学二级教师职务4年、小学一级教师职务5年以上或具备规定学历担任中学二级教师职务不满4年、担任小学一级教师职务不满5年(年资一般只能提前1年),具备下列三项条件中的二项者,可以破格申报中学一级、小学高级教师职务。

1、在本校任教期间,有2篇有价值的专业论文(含科研报告、教学经验总结、教育教学案例)在地市级学术会议交流、公开刊物上发表,或获优秀论文评选温州市级二等奖、乐清市级一等奖以上。

2、教龄在10年以上,或从事民办学校教学8年及以上,其中在本校连续教龄3年以上,且担任过毕业班或实验班教学,实践证明具有组织和指导教学和科学研究能力,教育教学效果一致公认良好;或获优质课评比温州市级三等奖、乐清市级二等奖以上;或在指导学生竞赛或发展特长方面取得优异成绩,并获乐清市级一等奖及以上学生2人次以上。

3、获乐清市级及以上优秀教师、优秀班主任、先进工作者、名师、三坛、骨干教师、骨干班主任和本校骨干教师、骨干班主任、师德标兵荣誉称号。

四、考核评审办法及程序

采取考试、考核、同行专家评议相结合办法,逐级推荐申报对象。

(一)业务考试

业务考试占20分,由学校组织申报中、高级教师职务对象进行业务考试。测试内容分基本素质15%,教育教学理论15%,学科知识70%,并酌情按学科划定最低分数线。

(二)论文鉴定

论文鉴定占10分。申报中学高级(含小中高)2篇论文鉴定结果的4个结论,每一个A等计2.5分,B等计2分,C等计1.5分,D等计0分,其中两个及以上D等结论的,原则上不予申报;申报中学一级、小学高级1篇论文鉴定结果的2个结论,每一个A等计5分,B等计4分,C等计3分,D等计0分,其中有两个D等不予申报。

(三)业绩评价与审核推荐

综合业绩评价占50分。由学部在审核申报对象符合职评基本条件的基础上,根据《教师校本职称评审综合评价标准》(附件1),进行逐项评分,填写《教师校本职称考核评审综合表》,并在校内公示3天,然后经本人述职、教师民主测评、学部评审组评审等程序,推荐上报总校审核。

(四)课堂教学能力评估

上课评价占20分。学校统一组织申报对象上一节课,聘请学科组专家对申报对象的课堂教学能力进行评估,并划定最低分数档。

(五)专家评审

学校组织学科组专家对申报对象的资格条件和综合评价成绩进行审核,并根据业务测试、论文鉴定、综合业绩、上课评价和上报材料进行综合评估,划分等第,拟定推荐人员名单,报学校评审委员会评审。

(六)公布结果

评审结果在学校公示栏公布,接受教师监督。

五、申报材料要求

(一)《评审对象资格审查花名册》一式二份,名单按申报类别分学科排列,填写必须规范。

(二)材料清单一份(贴在材料袋上)。

(三)《教师校本职称任职资格评审表》一式二份。

(四)身份证、学历证书、教师资格证书、任职资格证书原件和复印件各一份。

(五)计算机培训合格证书原件和复印件(免试对象须填写《计算机应用能力免试审核表》)。

(六)普通话水平测试成绩或等级证书原件和复印件。

(七)其他需计分的荣誉证书等材料。

(八)在本校任现职以来的个人考核材料。

(九)继续教育学分登记表及相关证明材料。

(十)破格申报对象,须提交学部填写的《破格推荐_________级专业技术职务任职资格审批表》,并在破格晋升理由栏中,写清楚破哪几条,同时附上相应的破格材料(原件和复印件各一份)。

(十一)送审论文原著和复印件。

(十二)《教师校本职称考核评审综合表》3份,并用A4excel电子表格中文打印。

(十三)论文发表交流时间和其他证书等取得的时间截止到校本职称申报之日。

八、本通知由总校负责解释。

 

附件:

1、中(高)级教师校本职称评审综合评价标准

2、关于申报中、高级教师校本职称评审论文要求说明

3、中、高级教师校本职称申报材料清单

42015年教师校本职称评审工作行事历

   

                                                                                                     乐清国际外国语学校

                                                         二0一五年九月十三日