保护“手枪”

早上，一到办公室就惊喜地发现桌上架着一把“手枪”。这把“手枪”是纸质的，结合处用了许多双面胶固定，让人叫绝的是前面的三角支架和后面的尾架做得特别到位，尤其是尾架，居然用了一个三角板稳稳地拖住了沉重的枪身，这可见这手枪的制作者是动了脑子，下了功夫的。我暗暗地佩服起这小家伙来。下了第一节课后，孩子们告诉我，“手枪”的主人是郑××时，我不禁惊呆了，是他！？他居然能有如此奇妙的创造力，太了不起了！这小家伙还真是藏而不露啊！要知道平时的学习可就数他最糟糕了，年级段考不及格的可不就是他？

我把他唤进办公室，轻轻地摸了摸他的小脑袋瓜子，指着手枪问他：“这是你做的吗？”他低着头，轻轻地回答：“是！”“什么时候做的？”“昨天晚上。”“昨天晚上什么时候？”“熄灯后。”看来，这小家伙没有撒谎。因为生活老师在电话里就告诉我，是昨天晚上熄灯后躲在被窝里做的。我更惊讶了，这手居然巧到如此境地？“就做了这一把吗？”“还有一把被同学拿走了。”“哦！你的手真巧！”听我这么一说，小家伙抬起头来，惊讶地看着我，他不知道我葫芦里卖的是什么药！“××，你的手儿很巧，手枪做得真不错，只可惜，你做的时间是错误的。你应该在课余或者放假在家时动手做，而不应该在寝室熄灯后还躲在被窝里做，这样既影响你自己休息，又让班级扣了分，你觉得自己是不是做错了？”他连忙点点头，说：“老师，我错了！下次，我回家做。”“嗯，你是个聪明的孩子，老师希望你好好利用你聪明的脑袋瓜子多做一些有意义的事情，让自己也像这把‘手枪’一样招人喜欢，好吗？”他又连忙点点头，脸上漾起了笑容，小酒窝又露了出来。多可爱的孩子啊！

反思：调皮之人必有可爱之处。郑××同学就是这样，尽管，在学习上他与班中其他的孩子仍有很大的差距。但是，时间会慢慢地赋予这个孩子智慧的，相信，只要我们老师好好保护他这份童真，保护这份想象力和创造力，孩子，他会在他自己独有的空间里绽放最美丽的花朵的。